Competencias en las nuevas tecnologias requeridas por los docentes

Competencias en las nuevas tecnologias requeridas por los docentes

Un estudio Delphi para identificar competencias requeridas por los docentes para la próxima década

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Esta investigación tuvo dos propósitos: El primero fue la identificación de competencias requeridas por los docentes de educación superior en el proceso enseñanza-aprendizaje utilizando las TIC como facilitadoras en la próxima década (2013-2023). El segundo propósito fue el establecer la clasificación o rango de importancia de dichas competencias mediante su valoración por parte de expertos en materia e investigadores en formación docente y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de habla hispana. Durante la investigación, el panel de expertos llegó a consenso en 13 categorías de competencias y en 107 competencias docentes. De estas, cinco categorías fueron validadas por el estudio, ya que las mismas habían sido identificadas en estudios anteriores y ocho nuevas categorías fueron identificadas por el panel de expertos. De las 107 competencias docentes, 87 fueron validadas ya que las mismas habían sido identificadas en estudios anteriores y otras 20 nuevas competencias fueron identificadas por el panel de expertos durante la investigación. Luego de finalizar el estudio Delphi se presentan el análisis y conclusiones.

Detalles de libro:

ISBN-13:

978-3-639-55938-5

ISBN-10:

363955938X

EAN:

9783639559385

Idioma del libro:

Español

Por (autor):

EdD, José A. Medina-Talavera

Número de páginas:

276

Publicado en:

27.08.2014

Categoría:

Educación, ocupación, Carrera