Estudio comparado. Proceso de certificación del formador ocupacional

La investigación se realiza sobre el proceso de certificación de competencias profesionales en España y México. Identificando los parámetros que son utilizados para medir conocimientos, habilidades y actitudes para certificarse como formador ocupacional, así como la revisión histórica de la formación profesional y la educación técnica en ambos países como precedente de la certificación de competencias, comparando los documentos que legislan el proceso. Se realiza el estudio de campo entrevistando a quiénes realizan el proceso y la aplicación de encuestas a personas que aportan datos para esta investigación.