Formación del Docente Investigador

Formación del Docente Investigador

Una aplicación de la teoría fundamentada

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El libro constituye la Tesis Doctoral del autor, la cual obtuvo en 2012 el Primer Premio a la Investigación del Personal Docente e Investigación de la Universidad Católica Andrés Bello, de Venezuela. Consistió en el análisis de las condiciones, procesos y resultados de un programa de formación docente basado en la práctica reflexiva, con modalidad mixta o combinada: actividades virtuales complementadas con actividades presenciales. La investigación, realizada siguiendo el método comparativo continuo de la Teoría Fundamentada, permitió construir un modelo teórico que permite describir y explicar las condiciones y procesos requeridos para la formación de un profesional con competencias pedagógicas e investigativas, mediante estrategias propias de la práctica reflexiva y los recursos posibilitados por las TIC. La obra es un recurso de gran valor para profesores, investigadores y directivos interesados en alguno de estos tópicos: formación de docentes investigadores, diseño curricular con base en competencias, implementación de la práctica reflexiva, investigación cualitativa sistemática en educación y uso eficiente de las TIC en la formación profesional.

Detalles de libro:

ISBN-13:

978-3-639-55043-6

ISBN-10:

3639550439

EAN:

9783639550436

Idioma del libro:

Español

Por (autor):

Marcos Requena

Número de páginas:

372

Publicado en:

25.04.2013

Categoría:

Educación, ocupación, Carrera